廊坊唐山播音主持培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時間：2022-06-20 01:33:54
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播音主持培訓(xùn)基本訓(xùn)練內(nèi)容藝術(shù)語言發(fā)聲：廣播發(fā)聲的應(yīng)用、五腔共振的應(yīng)用、正確的呼吸方法、發(fā)生的糾正方法、呼吸強度的控制、音域的擴大、聲音反饋、裸聲練習、松下前額練習、喉解放練習、注意力集中練習。普通話發(fā)音：聲母、韻母、語音變化、聲調(diào)練習、發(fā)音練習、方言矯正、張口和閉口練習、繞口令口語練習、押韻練習、柔聲練習、唇舌力量練習、上顎掛音練習。表達技能：播音員和主持人藝術(shù)考試表達技能的主要培訓(xùn)內(nèi)容為：內(nèi)外技能運用、語感練習、語言姿勢練習、語義練習、畫面感練習、情感傳遞。語音和語調(diào)技能，以及面部表情和肢體動作訓(xùn)練，與語言表達相匹配。即興復(fù)習：口語交際規(guī)則、詳細重復(fù)、擴展重復(fù)、變異重復(fù)、觀察能力、描述技能、工作復(fù)習、正式復(fù)習、事件復(fù)習、思維復(fù)習、辯論使用、復(fù)習語言使用策略、語言組織能力。模擬主持：時間控制練習、現(xiàn)場控制能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練、時事節(jié)目主持、綜藝節(jié)目主持、科教節(jié)目主持、生活服務(wù)節(jié)目主持、娛樂信息節(jié)目主持、專題節(jié)目主持。電視、廣播、舞臺和其他環(huán)境的模擬培訓(xùn)。新聞播音：新聞播音技巧、新聞演講練習、眼腦口同步練習、時事新聞、民生新聞、經(jīng)濟新聞、政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、軍事新聞、評論新聞、專題文章。標準電視和廣播新聞廣播培訓(xùn)。 身體塑造：在各種環(huán)境中進行身體和姿勢訓(xùn)練，如在鏡頭前、舞臺上等。才藝表演：針對面試、舞臺即興表演和其他環(huán)境，進行技能培訓(xùn)，以便在短時間內(nèi)進行更好的展示。
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編導(dǎo)藝考中蒙太奇的種類有哪些1.蒙太奇敘事蒙太奇的類1交叉蒙太奇同時出現(xiàn)在不同區(qū)域的兩條或多條繪圖線快速且頻繁地交叉、相互影響、相互依賴并收斂。它經(jīng)常用于戰(zhàn)爭片、驚悚片和恐怖片，以神秘、懸念、緊張和沖突加劇為特征。2平行蒙太奇兩條或兩條以上在不同時空、不同地點同時展開的情節(jié)線并排展示，緊密相連，相互補充，雖然各自敘述，但統(tǒng)一成一個完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)，俗話說“兩朵花綻放，一桌一朵”3連續(xù)蒙太奇遵循動作或情節(jié)線索，按照事件發(fā)展的邏輯順序，有節(jié)奏的連續(xù)敘事是影視作重要的敘事方式。重復(fù)蒙太奇具有意義的鏡頭在關(guān)鍵時刻重復(fù)，刻畫人物，深化主題，產(chǎn)生的意義和效果。
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播音主持藝考中要特別注意哪幾點？所有藝術(shù)候選人都不應(yīng)該承受太大的壓力。這不是一張被認為美麗的名人臉。只要你有一個好的態(tài)度，有一張正確自信的臉，畢竟，每個考官對美有不同的看法，也許有些考官對美有不同的看法。他們更看重的是候選人的能力,是否具有良好的邏輯思維能力,是否能辯證地看待問題,是否能在主流價值觀下迸發(fā)出自己的思維和靈感。這是老師想看到的，外表只能放在次要位置。至于身高，它清楚地寫在招生手冊上?？荚嚽埃銘?yīng)該脫掉鞋子來測量你的身高。穿增高鞋墊的學(xué)生從襪子中取出鞋墊第二，廣播和主持藝術(shù)考試對人才有什么要求嗎？一些藝術(shù)院校在藝術(shù)考試中有歌舞才藝表演，但在廣播主持藝術(shù)考試中歌舞成績不高。只要每個人都能在其他考試中表現(xiàn)穩(wěn)定，就不會有問題。但這并不意味著它可以被忽略?？紤]到人數(shù)與時間的關(guān)系，在選秀階段，老師可能會隨時打斷，而選秀時間可以說很短，這就要求考生展示精彩的部分
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廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的四大好處1.文化評分降低的優(yōu)勢在關(guān)于“如果沒有高考”的即興評論中，我的一個學(xué)生說：“如果沒有沉重的高考壓力，我相信每個高中生的智商至少可以提高20%，這或許可以解釋——為什么美國學(xué)生的成績不如中國學(xué)生，但他們可以成為經(jīng)濟和軍事強國！”不可改變的事實是，在未來很長一段時間內(nèi)，文憑仍然是衡量人才的標準。鑒于這種情況，選擇藝術(shù)專業(yè)是一個明智的選擇，對于那些發(fā)現(xiàn)很難提高自己的文化成績，但想在更高的寺廟學(xué)習的學(xué)生來說。舞蹈專業(yè)的考試不需要像音樂和舞蹈專業(yè)那樣的先天條件，也不需要像藝術(shù)和繪畫專業(yè)那樣的熟練技能。通過專業(yè)考試只需要一段時間的專業(yè)培訓(xùn)。更重要的是，它的高考成績比普通高考低一到兩個百分點。一種文化只能被一所大專院?；騼扇髮Ｔ盒ｄ浫?，而且有無數(shù)的例子可以通過專業(yè)加分參加繁重的高考。在這里你可以參考湖南師范大學(xué)2008年的錄取分數(shù)。湖南師范大學(xué)是本科專業(yè)。普通專業(yè)平均分在580分左右，編輯和導(dǎo)演專業(yè)平均分為450分。2008年，湖南大學(xué)普通專業(yè)的錄取分數(shù)在610分左右，編輯和導(dǎo)演專業(yè)的錄取分數(shù)線為460分，廣播和主持專業(yè)的錄取分數(shù)線為420分。根據(jù)各本科院校的錄取分數(shù)，編輯與導(dǎo)演專業(yè)可減少約100-150分，廣播與主持專業(yè)可減少約150-200分。2.早期質(zhì)量優(yōu)勢即興演講、時政材料分析、電影欣賞、講故事、廣告創(chuàng)意。。。這些考試科目對編輯和導(dǎo)演提出了更高的要求，感性理性創(chuàng)造”。在即興演講中，學(xué)生們的自信和勇氣將大大提高，他們將能夠在大家面前清晰、自由地表達自己的觀點；在對當前政治資料的分析中,他們可以對社會熱點進行評論,可以洞察問題的表象,把握問題的實質(zhì)，理性思維將大大增強,；電影欣賞是在觀看電影后完成的評論文章。在這種課堂教學(xué)方式下，學(xué)生的寫作能力將發(fā)生明顯的變化。過去，議論文寫作常常是學(xué)生在語文考試中頭疼的問題?，F(xiàn)在，議論文寫作將成為你超越他人的法寶；講故事和廣告創(chuàng)意將增強學(xué)生的創(chuàng)造力。每一個進步都不是源于對過去的堅持，而是源于對新事物的創(chuàng)造。。。在這里，你學(xué)到的不僅僅是考試。即使你換了工作，你學(xué)到的東西在未來的就業(yè)競爭中仍然會對你有用。一個能夠直接、準確地表達自己思想的人，一個擁有才能的人，往往更適合這個社會的需要。當其他人還在為需要在公共場合發(fā)言而發(fā)抖時，你可以在心里大笑，因為這是多年前決定的比賽結(jié)果。
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編導(dǎo)的影評怎么寫 編導(dǎo)影評寫作方法對該主題的評論力求有獨到的見解，并深入挖掘。關(guān)于電影《秋收起義》，多數(shù)影評文章認為，這部電影反映了秋收的歷史，成功地塑造了形象，將馬列主義與中國革命實踐相結(jié)合，走了從農(nóng)村包圍城市的道路，為中國革命找到道路。斗爭的方向。如果這部電影能反映出作為革命領(lǐng)袖在斗爭中的成長歷程，同時也能揭示思想形成和發(fā)展的歷史原因和過程，那就更好了?，F(xiàn)實批判它也與主題有關(guān)，但它更側(cè)重于現(xiàn)實的作用。比如，寫實電影《孔繁森》的評論關(guān)注的是黨員干部的廉潔和熱愛人民，而《雷鋒的日子》的評論關(guān)注的是學(xué)習雷鋒在新時代的積極意義。對歷史電影的評論也應(yīng)該著眼于現(xiàn)實。寫“善后”要聯(lián)系實際,融入自我,或者贊揚,批評落后,批評時代弊端;；中小學(xué)生的電影評論文章大多屬于這一類。首先要注意的是，它不能寫為“故事介紹+自我參考”，其次是要堅持電影，而不是從電影中抽出一個話題，在電影上留下評論。人物評論在人物評論寫作中，不僅要努力分析人物形象的意義，還要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物個性，如人物行為、行動、理想、興趣、才能等，并從中進行深入挖掘。字象意義美學(xué)評論1藝術(shù)風格評論如結(jié)合喜劇風格評論電影《甲、乙雙方》；《銀幕上紀錄片浪潮的洶涌》從紀錄片的審美特征分析了錄像作品成功的原因；對電影《紅河流域》的交響詩意結(jié)構(gòu)風格作了評述等。2藝術(shù)風格評論例如，通過分析電影《大轉(zhuǎn)折》中幾個主要戰(zhàn)斗場景的不同詩意內(nèi)涵，通過潑墨的方式表達的豐富詩意給人一種震顫的視聽體驗等。3美學(xué)特性評論《呼喚親情與人際關(guān)系》從當代悲劇的審美特征出發(fā)，指出當代悲劇注重探索人類精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對生命中有價值的東西，即親情與人際關(guān)系的珍惜。對“獨居”的評價應(yīng)與兒童審美心理分析相結(jié)合。
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編導(dǎo)考生堅持四項基本原則 面試輕松成功！面試老師通常喜歡講話優(yōu)雅、清晰、邏輯性強的候選人。在前面的章節(jié)中，我們介紹了在準備面試時，你應(yīng)該抽出時間與同齡人進行角色扮演，熟悉面試中自我介紹的部分以及回答相關(guān)問題的方式，并研究教師觀察候選人的角度。在整個面試過程中，注意不要緊張，表達要簡潔、清晰、自信、幽默等，同時注意觀察教師表情的變化，即觀察詞語，盡快掌握教師的興趣方面，然后根據(jù)之前的準備進行準備。強調(diào)告訴老師你擅長什么在很短的面試時間內(nèi)，需要的是展示你的優(yōu)勢，而不是暴露你的弱點。所以，重要的是告訴老師你擅長什么。在大多數(shù)情況下，老師提問的方向會因為你的指導(dǎo)而改變。例如，一位候選人提到，他在自我介紹課上讀過《圣經(jīng)》，因此當老師提問時，他專注于這一領(lǐng)域，問他是否知道什么是“圣城”。這樣一來，一方面，教師了解學(xué)生在某一領(lǐng)域的學(xué)習深度，同時，除了課本之外，他們還了解學(xué)生知識的廣度。保持謙虛謹慎的態(tài)度無論是在面試還是其他場合，如果你想成功，堅持真誠的原則。說話時不要表現(xiàn)得好像什么都知道，這會讓你感覺不那么真誠。在面試過程中，許多考生擔心老師提出的問題。如果他們不能回答怎么辦？請記住，在回答問題時，如果你遇到你不確定或根本無法回答的問題，你不能隨意回答。通過因為既然老師能問這樣一個問題，那就意味著他確信答案是正確的。如果你不知道，真誠地說：“對不起，老師，我不知道這個問題?！边@種真誠的態(tài)度不會給老師留下壞印象。不要問三個問題。如果你有一個問題和三個問題，你需要與老師溝通，看看老師是否可以問你所在領(lǐng)域的問題知識充分準備在面試中介紹自己之前，先回顧一下你腦海中的要點，甚至把它們寫下來，并在面試前復(fù)習幾遍。當面對困難的問題時，不要害怕，仔細思考，然后慢慢找到相應(yīng)的答案。至于老師可能涉及的問題，你應(yīng)該盡可能多地收集信息，并意識到這一點。學(xué)會提問事實上，在面試過程中，許多學(xué)生被動地回答問題。但有些學(xué)生可以巧妙地提問，這就不同了。當然，作者所說的并不是鼓勵大家收集棘手的問題來讓老師難堪，而是當老師與你交流時，如果你遇到一個你感興趣但不知道的問題，你可以簡單地問老師，這樣一方面，我學(xué)到的新知識也是一種交流方式。除了提問，傾聽對方的回答（尊重）也很重要，不要給人留下你只想問聰明問題的印象，也不要在意對方會給出什么樣的回答。