邯鄲唐山高中藝考培訓(xùn)課程
發(fā)布時間：2022-05-04 01:35:13
邯鄲唐山高中藝考培訓(xùn)課程
1.標(biāo)準(zhǔn)化普通話發(fā)廣播和主持藝術(shù)培訓(xùn)普通話播音員和主持人。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，“縣級以上（含縣級）廣播電臺、電視臺的播音員、主持人應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級”。將普通話水平分為三級，一級為最高標(biāo)準(zhǔn)。具體要求是:"讀說自如,語音標(biāo)準(zhǔn),詞匯語法正確,語調(diào)自然,表達(dá)流暢。"因此，申請廣播和主持藝術(shù)節(jié)目的候選人的普通話發(fā)音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。2.清晰的發(fā)音和圓潤的聲音條件音頻語言是廣播電視傳播的重要媒介，也是播音員和節(jié)目主持人的主要工作方式。因此，對于報考廣播與主持藝術(shù)的考生來說，發(fā)音清晰、聲音圓潤是非常重要和必要的。清晰的發(fā)音包括健康、正常和有效的發(fā)音器官，如靈活有力地使用嘴唇、舌頭和牙齒；正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法；發(fā)音不混音、不發(fā)音、不吃單詞等。圓潤的嗓音，包括具有亮度和彈性的悅耳音質(zhì)，以及相對舒適的呼吸狀態(tài)，包括不干燥、不澀、不沙啞、不嘶啞、不煩躁、不虛弱等要求。3.良好的語言感知和表達(dá)能力考生應(yīng)具備通過語言表層理解文本深層含義和節(jié)奏的能力，并能夠表達(dá)他們對廣播和講話的感受。評論和主持可以是有意義的、有意義的、有序的、有意義的和有意義的，并且具有很強的吸引力。4.思維能力和適應(yīng)能力更強通過考試，還可以檢驗考生的思維品質(zhì)和適應(yīng)能力。例如在短時間內(nèi)快速理解和控制書面語言的能力（朗讀指定的手稿）；能夠快速組織語言，在短時間內(nèi)形成手稿大綱，并自由表達(dá)（即興評論）；在短時間內(nèi)適應(yīng)文本，具備表達(dá)手稿并用口語生動表達(dá)的能力（修改版主）；無需準(zhǔn)備即可回答考官問題的能力，適應(yīng)變化的能力；還有強迫記憶的能力等等。5.良好的形象、氣質(zhì)、身體素質(zhì)和綜合文化素質(zhì)廣播主持藝術(shù)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人和公眾人物，尤其是電視廣播工作者，他們的外貌、形象、氣質(zhì)、身體、身高等因素更為重要。因此，廣播和主持藝術(shù)對考生的形象、氣質(zhì)、身體等條件有較高的要求。圖像的基本要求是直立和上鏡；氣質(zhì)的基本要求是好的；身體要求為：男子不低于1.75米，女子不低于1.65米，身體勻稱。整體形象應(yīng)大方友好。
邯鄲唐山高中藝考培訓(xùn)課程
編導(dǎo)藝考中廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法有哪些上顯著特征法突出特征法主要是捕捉和強調(diào)產(chǎn)品或主題本身的顯著特征，并將其清晰地展示出來，將這些特征放置在廣告屏幕的主要視覺部分或進(jìn)行對比，以便觀眾能夠觸摸到語言屏幕。這一刻馬上就感覺到了。這種表達(dá)方式通常由諸如個別產(chǎn)品形象的能力、制造商的公司標(biāo)志和產(chǎn)品商標(biāo)等要素決定。直接顯示直接展示法是一種非常廣泛的表達(dá)方式，它充分利用攝影或繪畫技術(shù)的真實表達(dá)能力，在廣告頁面上直接、忠實地展示產(chǎn)品或主題。對產(chǎn)品的肌理、形狀、功能用途進(jìn)行細(xì)致的描述和渲染，，給人一種真實感，讓消費者對廣告產(chǎn)品產(chǎn)生親切感和信任感。在使用這種創(chuàng)造性的方法時，你應(yīng)該非常注意產(chǎn)品在屏幕上的組合和顯示角度，你應(yīng)該突出產(chǎn)品的品牌和產(chǎn)品本身有可能給人留下深刻印象的部分。明顯的差異對比是藝術(shù)美中突出的表現(xiàn)形式，往往與對立沖突。它以鮮明對比和直接對比的方式表達(dá)作品中所描繪事物的性質(zhì)和特征，相互展示，相互對比。表演通過這種方法，產(chǎn)品的性能和特點得到更清晰的強調(diào)或提示，給消費者一種深刻的視覺體驗。
邯鄲唐山高中藝考培訓(xùn)課程
編導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)問題解疑6.所有學(xué)院和大學(xué)是否都參加導(dǎo)演藝術(shù)測試中的筆試和面試科目？A:沒有，有些學(xué)校只收兩三個。還有一些學(xué)校只進(jìn)行筆試，沒有面試。具體的考試科目取決于當(dāng)年招生學(xué)院發(fā)布的招生手冊上的說明。對于2017年考生，在2017年藝術(shù)考試招生手冊發(fā)布之前，您可以參考上一年的招生手冊。入學(xué)考試科目。7.學(xué)院和大學(xué)通常什么時候出版招生手冊？答：一般來說，每年12月以后會發(fā)布。一些大學(xué)將在11月發(fā)布，而那些晚些時候參加考試的學(xué)生將在元旦后發(fā)布招生手冊。8.藝術(shù)類考生可以到哪里查詢招生手冊？答：所有藝術(shù)學(xué)校的招生手冊都會在每所學(xué)校官方網(wǎng)站的招生欄上公布。要查詢招生手冊，訪問學(xué)校的官方網(wǎng)站。同時，各大美術(shù)考試網(wǎng)站也將制作相關(guān)主題。9.參加學(xué)校組織的考試后，我什么時候可以檢查成績？答：學(xué)?？荚嚦煽円话阍?月份后公布，每年沒有固定的公布時間。10.考試會否測試文化課程的內(nèi)容？答：大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)不測試文化課程的內(nèi)容。只有兩所大學(xué)，北京電影學(xué)院和中國傳媒大學(xué)，將測試中文，數(shù)學(xué)，英語和歷史地理知識。
邯鄲唐山高中藝考培訓(xùn)課程
1.養(yǎng)成使用和保護(hù)聲音的科學(xué)習(xí)慣“如果一個工人想把工作做好，先磨快他的工具?！睂τ诼晿匪囆g(shù)從業(yè)者來說，聲帶是樹根和水源。通過入學(xué)評估的學(xué)生都很幸運，他們有一位“聲音好”的“未來廣播員”。保護(hù)他們的“工作”是一個謹(jǐn)慎和智慧的問題。①不要叫喊，年輕人充滿活力，在這個年齡叫喊和叫喊往往很難控制，但“白喉”叫喊會對聲帶造成很大的損傷，并且會影響聲帶很長時間。音質(zhì)和音色。② 不要交替吃冷熱食物③ 少吃辛辣食物④ 不要熬夜。2.養(yǎng)成看新聞和聽新聞的習(xí)慣新聞廣播通常被認(rèn)為是廣播和主持學(xué)生的家政技能。水平通常體現(xiàn)在新聞廣播的水平上。在學(xué)習(xí)廣播之前，由于各種學(xué)業(yè)壓力的原因，大多數(shù)學(xué)生在生活中嘗到了“聽不到窗外的東西”的滋味。他們對電視新聞節(jié)目和廣播新聞節(jié)目知之甚少，很少收聽。當(dāng)然，他們?nèi)狈Ρ匾男侣務(wù)Z言意識。而這種語感的培養(yǎng)需要積累所需的量，需要聽大量的練習(xí)“磨耳朵”。3.培養(yǎng)評論意識和表達(dá)習(xí)慣即興評論和模式主持是廣播藝術(shù)考試的必修科目，它們也讓許多學(xué)生頭疼。許多學(xué)生拿到指定的話題后，他們變成了“悶葫蘆”，不知道如何表達(dá)自己的想法，這與他們的日常習(xí)慣不無關(guān)系。廣播和主持的初學(xué)者應(yīng)該盡努力使自己成為生活中的“說話者”，對生活中的大事小事和新聞中的軼事都要這樣做。微博上的熱門話題談?wù)撟约旱挠^點，并盡可能用自己的觀點“說服他人”。
邯鄲唐山高中藝考培訓(xùn)課程
編導(dǎo)考生堅持四項基本原則 面試輕松成功！面試?yán)蠋熗ǔＯ矚g講話優(yōu)雅、清晰、邏輯性強的候選人。在前面的章節(jié)中，我們介紹了在準(zhǔn)備面試時，你應(yīng)該抽出時間與同齡人進(jìn)行角色扮演，熟悉面試中自我介紹的部分以及回答相關(guān)問題的方式，并研究教師觀察候選人的角度。在整個面試過程中，注意不要緊張，表達(dá)要簡潔、清晰、自信、幽默等，同時注意觀察教師表情的變化，即觀察詞語，盡快掌握教師的興趣方面，然后根據(jù)之前的準(zhǔn)備進(jìn)行準(zhǔn)備。強調(diào)告訴老師你擅長什么在很短的面試時間內(nèi)，需要的是展示你的優(yōu)勢，而不是暴露你的弱點。所以，重要的是告訴老師你擅長什么。在大多數(shù)情況下，老師提問的方向會因為你的指導(dǎo)而改變。例如，一位候選人提到，他在自我介紹課上讀過《圣經(jīng)》，因此當(dāng)老師提問時，他專注于這一領(lǐng)域，問他是否知道什么是“圣城”。這樣一來，一方面，教師了解學(xué)生在某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)深度，同時，除了課本之外，他們還了解學(xué)生知識的廣度。保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度無論是在面試還是其他場合，如果你想成功，堅持真誠的原則。說話時不要表現(xiàn)得好像什么都知道，這會讓你感覺不那么真誠。在面試過程中，許多考生擔(dān)心老師提出的問題。如果他們不能回答怎么辦？請記住，在回答問題時，如果你遇到你不確定或根本無法回答的問題，你不能隨意回答。通過因為既然老師能問這樣一個問題，那就意味著他確信答案是正確的。如果你不知道，真誠地說：“對不起，老師，我不知道這個問題?！边@種真誠的態(tài)度不會給老師留下壞印象。不要問三個問題。如果你有一個問題和三個問題，你需要與老師溝通，看看老師是否可以問你所在領(lǐng)域的問題知識充分準(zhǔn)備在面試中介紹自己之前，先回顧一下你腦海中的要點，甚至把它們寫下來，并在面試前復(fù)習(xí)幾遍。當(dāng)面對困難的問題時，不要害怕，仔細(xì)思考，然后慢慢找到相應(yīng)的答案。至于老師可能涉及的問題，你應(yīng)該盡可能多地收集信息，并意識到這一點。學(xué)會提問事實上，在面試過程中，許多學(xué)生被動地回答問題。但有些學(xué)生可以巧妙地提問，這就不同了。當(dāng)然，作者所說的并不是鼓勵大家收集棘手的問題來讓老師難堪，而是當(dāng)老師與你交流時，如果你遇到一個你感興趣但不知道的問題，你可以簡單地問老師，這樣一方面，我學(xué)到的新知識也是一種交流方式。除了提問，傾聽對方的回答（尊重）也很重要，不要給人留下你只想問聰明問題的印象，也不要在意對方會給出什么樣的回答。