任丘唐山播音主持培訓(xùn)教育
發(fā)布時(shí)間：2022-02-09 01:42:26
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播音主持藝考中要特別注意哪幾點(diǎn)？所有藝術(shù)候選人都不應(yīng)該承受太大的壓力。這不是一張被認(rèn)為美麗的名人臉。只要你有一個(gè)好的態(tài)度，有一張正確自信的臉，畢竟，每個(gè)考官對(duì)美有不同的看法，也許有些考官對(duì)美有不同的看法。他們更看重的是候選人的能力,是否具有良好的邏輯思維能力,是否能辯證地看待問(wèn)題,是否能在主流價(jià)值觀下迸發(fā)出自己的思維和靈感。這是老師想看到的，外表只能放在次要位置。至于身高，它清楚地寫(xiě)在招生手冊(cè)上?？荚嚽埃銘?yīng)該脫掉鞋子來(lái)測(cè)量你的身高。穿增高鞋墊的學(xué)生從襪子中取出鞋墊第二，廣播和主持藝術(shù)考試對(duì)人才有什么要求嗎？一些藝術(shù)院校在藝術(shù)考試中有歌舞才藝表演，但在廣播主持藝術(shù)考試中歌舞成績(jī)不高。只要每個(gè)人都能在其他考試中表現(xiàn)穩(wěn)定，就不會(huì)有問(wèn)題。但這并不意味著它可以被忽略。考慮到人數(shù)與時(shí)間的關(guān)系，在選秀階段，老師可能會(huì)隨時(shí)打斷，而選秀時(shí)間可以說(shuō)很短，這就要求考生展示精彩的部分
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播音主持技巧的四大要領(lǐng)首先，我們需要注意廣播的要求。廣播的要求主要是正確的發(fā)音和拼寫(xiě)。要達(dá)到這兩點(diǎn)，主要需要用標(biāo)準(zhǔn)普通話廣播和閱讀，同時(shí)注意復(fù)調(diào)和多義詞。不要加太多單詞，不要讀斷句，大聲朗讀清楚完整。當(dāng)然，把握文本特點(diǎn)，使節(jié)奏流暢和諧，將緊迫性與緊迫性結(jié)合起來(lái)，是廣播技巧中合適的語(yǔ)速。還必須區(qū)分文章的輕重緩急，區(qū)分韻律，表達(dá)文章的思想和感情。第二，這是呼吸廣播重要的一點(diǎn)。此時(shí)，廣播專業(yè)的學(xué)生需要注意停頓，包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)義停頓。語(yǔ)法停頓包括自然段落、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓和連貫性停頓。在句子中，你還應(yīng)該注意邏輯停頓，其中之一就是停止講話。在通風(fēng)方面，壓力也是重要的一點(diǎn)，即多讀單詞和句子，擴(kuò)大聲音范圍或延長(zhǎng)聲音，這樣可以突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。第三，控制呼吸也是廣播技巧的要素之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使用呼吸的不同方法，可以改變廣播的內(nèi)容。呼吸控制分為補(bǔ)氣和通氣，兩者都是廣播技能。因勢(shì)利導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)情緒發(fā)展變化采取不同的用氣方法。學(xué)習(xí)補(bǔ)氣主要是通過(guò)閱讀簡(jiǎn)短的詩(shī)歌、繞口令和散文。正確的呼吸使廣播更容易。呼吸必須有一定的呼吸儲(chǔ)備，嘴巴和鼻子必須一起呼吸。深呼吸，用丹田呼吸，打開(kāi)兩根肋骨，收緊下腹，腹部總是硬的。這是呼吸支持。不管自然條件多么艱苦，讓你的氣沉下去。胸部共振產(chǎn)生磁性聲音。
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廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的四大好處1.文化評(píng)分降低的優(yōu)勢(shì)在關(guān)于“如果沒(méi)有高考”的即興評(píng)論中，我的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“如果沒(méi)有沉重的高考?jí)毫?，我相信每個(gè)高中生的智商至少可以提高20%，這或許可以解釋——為什么美國(guó)學(xué)生的成績(jī)不如中國(guó)學(xué)生，但他們可以成為經(jīng)濟(jì)和軍事強(qiáng)國(guó)！”不可改變的事實(shí)是，在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，文憑仍然是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。鑒于這種情況，選擇藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)明智的選擇，對(duì)于那些發(fā)現(xiàn)很難提高自己的文化成績(jī)，但想在更高的寺廟學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。舞蹈專業(yè)的考試不需要像音樂(lè)和舞蹈專業(yè)那樣的先天條件，也不需要像藝術(shù)和繪畫(huà)專業(yè)那樣的熟練技能。通過(guò)專業(yè)考試只需要一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。更重要的是，它的高考成績(jī)比普通高考低一到兩個(gè)百分點(diǎn)。一種文化只能被一所大專院?；騼扇髮Ｔ盒ｄ浫?，而且有無(wú)數(shù)的例子可以通過(guò)專業(yè)加分參加繁重的高考。在這里你可以參考湖南師范大學(xué)2008年的錄取分?jǐn)?shù)。湖南師范大學(xué)是本科專業(yè)。普通專業(yè)平均分在580分左右，編輯和導(dǎo)演專業(yè)平均分為450分。2008年，湖南大學(xué)普通專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)在610分左右，編輯和導(dǎo)演專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為460分，廣播和主持專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為420分。根據(jù)各本科院校的錄取分?jǐn)?shù)，編輯與導(dǎo)演專業(yè)可減少約100-150分，廣播與主持專業(yè)可減少約150-200分。2.早期質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)即興演講、時(shí)政材料分析、電影欣賞、講故事、廣告創(chuàng)意。。。這些考試科目對(duì)編輯和導(dǎo)演提出了更高的要求，感性理性創(chuàng)造”。在即興演講中，學(xué)生們的自信和勇氣將大大提高，他們將能夠在大家面前清晰、自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在對(duì)當(dāng)前政治資料的分析中,他們可以對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論,可以洞察問(wèn)題的表象,把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，理性思維將大大增強(qiáng),；電影欣賞是在觀看電影后完成的評(píng)論文章。在這種課堂教學(xué)方式下，學(xué)生的寫(xiě)作能力將發(fā)生明顯的變化。過(guò)去，議論文寫(xiě)作常常是學(xué)生在語(yǔ)文考試中頭疼的問(wèn)題?，F(xiàn)在，議論文寫(xiě)作將成為你超越他人的法寶；講故事和廣告創(chuàng)意將增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。每一個(gè)進(jìn)步都不是源于對(duì)過(guò)去的堅(jiān)持，而是源于對(duì)新事物的創(chuàng)造。。。在這里，你學(xué)到的不僅僅是考試。即使你換了工作，你學(xué)到的東西在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中仍然會(huì)對(duì)你有用。一個(gè)能夠直接、準(zhǔn)確地表達(dá)自己思想的人，一個(gè)擁有才能的人，往往更適合這個(gè)社會(huì)的需要。當(dāng)其他人還在為需要在公共場(chǎng)合發(fā)言而發(fā)抖時(shí)，你可以在心里大笑，因?yàn)檫@是多年前決定的比賽結(jié)果。
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編導(dǎo)藝考中廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法有哪些上顯著特征法突出特征法主要是捕捉和強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品或主題本身的顯著特征，并將其清晰地展示出來(lái)，將這些特征放置在廣告屏幕的主要視覺(jué)部分或進(jìn)行對(duì)比，以便觀眾能夠觸摸到語(yǔ)言屏幕。這一刻馬上就感覺(jué)到了。這種表達(dá)方式通常由諸如個(gè)別產(chǎn)品形象的能力、制造商的公司標(biāo)志和產(chǎn)品商標(biāo)等要素決定。直接顯示直接展示法是一種非常廣泛的表達(dá)方式，它充分利用攝影或繪畫(huà)技術(shù)的真實(shí)表達(dá)能力，在廣告頁(yè)面上直接、忠實(shí)地展示產(chǎn)品或主題。對(duì)產(chǎn)品的肌理、形狀、功能用途進(jìn)行細(xì)致的描述和渲染，，給人一種真實(shí)感，讓消費(fèi)者對(duì)廣告產(chǎn)品產(chǎn)生親切感和信任感。在使用這種創(chuàng)造性的方法時(shí)，你應(yīng)該非常注意產(chǎn)品在屏幕上的組合和顯示角度，你應(yīng)該突出產(chǎn)品的品牌和產(chǎn)品本身有可能給人留下深刻印象的部分。明顯的差異對(duì)比是藝術(shù)美中突出的表現(xiàn)形式，往往與對(duì)立沖突。它以鮮明對(duì)比和直接對(duì)比的方式表達(dá)作品中所描繪事物的性質(zhì)和特征，相互展示，相互對(duì)比。表演通過(guò)這種方法，產(chǎn)品的性能和特點(diǎn)得到更清晰的強(qiáng)調(diào)或提示，給消費(fèi)者一種深刻的視覺(jué)體驗(yàn)。
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一般來(lái)說(shuō)，在藝術(shù)考試的廣播和主持中，一分鐘將在很大程度上決定考生在考官心目中的形象。自我介紹是展示考生氣質(zhì)、反應(yīng)、對(duì)話等外部表現(xiàn)的重要手段，也是給考官留下印象的重要步驟。一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“貼標(biāo)簽”，只要有一句話“我的名字是某某”，或者加上考試號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等，其功能就是在錄像過(guò)程中“自我介紹”?；丶覉?bào)到“這樣評(píng)委就可以識(shí)別它，這相當(dāng)于在筆試中先填上名字和考試號(hào)。這個(gè)介紹沒(méi)有什么訣竅。它要求考生做一分鐘的口頭介紹，大約一到兩百字。它的作用是了解考生的基本情況，評(píng)估他們的形象順便說(shuō)一句，氣質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。另一種自我介紹的方法是“演講式”自我介紹，它比“標(biāo)簽式”自我介紹更靈活、生動(dòng)、吸引人，因此也需要一定的技巧。當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，考生應(yīng)該微笑，但不要奉承，所以要有禮貌，不要驚慌。首先，用自然禮貌的方式說(shuō)“你好，老師”。聲音要清晰明亮，眼睛要自信，說(shuō)話速度要適中，禮貌、大方、得體。報(bào)考廣播與主持人考生在自我介紹時(shí)應(yīng)突出個(gè)性，強(qiáng)調(diào)和能力，語(yǔ)氣中肯，不夸張。自我介紹時(shí)，你應(yīng)該充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，比如一些值得驕傲的經(jīng)歷、專長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、理想等等，這些都可以簡(jiǎn)單地說(shuō)出來(lái)。
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播音主持藝考中存在的問(wèn)題與注意要點(diǎn)自備稿件大叫自備手稿的審稿人主要是在你充分準(zhǔn)備的情況下檢查你的聲音和語(yǔ)言表達(dá)的更好狀態(tài)，而不是檢查你的聲音水平或舞臺(tái)表演能力。有些朋友在審查自己準(zhǔn)備的稿件時(shí)，常常追求稿件的痛苦、痛苦和曲折。結(jié)果，考生沒(méi)有表現(xiàn)出考官希望看到的專業(yè)素質(zhì)，有些考生甚至揚(yáng)起眉毛咧嘴笑，結(jié)果很糟糕。對(duì)“國(guó)家社會(huì)個(gè)人”的即席評(píng)論即席評(píng)語(yǔ)主要是表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。許多廣播公司和主持人候選人在這個(gè)階段經(jīng)常犯兩個(gè)錯(cuò)誤。一個(gè)是描述材料的一般事實(shí)，最后一句是：我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。這是一個(gè)評(píng)估，而不是評(píng)論。二是使用“國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人”，無(wú)論什么材料都是“國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人”。對(duì)于一些希望被一所好學(xué)校錄取的考生來(lái)說(shuō)，尤其有必要避免這種情況。模擬主持人即席發(fā)表評(píng)論模擬主持人主要考察考生對(duì)節(jié)目的理解以及客觀把握主題的能力。然而，一些候選人經(jīng)常將其編成即席評(píng)論，在談?wù)撛牧虾笠浴拔艺J(rèn)為”“我認(rèn)為”開(kāi)頭，并在結(jié)尾處添加結(jié)尾。這樣做會(huì)導(dǎo)致被低估的分?jǐn)?shù)。指定廣播讀取亂碼字指定廣播閱讀，那么無(wú)論是散文廣播閱讀還是新聞廣播閱讀，準(zhǔn)確性都必須是第一位的。有些考生會(huì)出現(xiàn)隨意換詞的問(wèn)題，必須避免這種現(xiàn)象。既然可以任意更改，為什么稱之為“指定”廣播閱讀？